一副眼镜，矮个子，纯朴的笑容，真诚的目光，骨子里透着儒雅。他叫纪武成，垫江五中一名普通的语文教师。一谈起自己的教学生涯，他的脸上就满是幸福与自豪。
课改的“领头羊”
2011年，全县高中新课改吹响号角。垫江五中为打造“农村中学课改样板学校”，推出了富有特色的"453"教学模式。作为学校课改带头人，纪武成不断摸索"453"教学模式， 为课改建言献策。
提到纪武成，同事们都说他是大忙人。课改中，纪武成经常上示范课、观摩课。课前，他分析教材，专心制作课件;课后，他和同事一起评课分析，研讨教法。在办公室里，他和同事一探讨就是几个小时;夜深人静时，他查阅课改资料，乐此不疲。一门心思研究课改的纪武成，连即将小学毕业的女儿也抛在了一边，女儿时常抱怨。
因为纪武成和其他同事不断的探索，垫江五中的"453"教学模式不仅成了农村中学课改的样板，还成了全县高中课改的先锋。2012年4月，全县新课程改革推进暨高效课堂教学现场观摩会在五中举行。这一天，纪武成心情格外激动。
“首先这是一份责任，是我作为学科带头人应该做的，但更重要的是，教育，乃是我志趣之所在，教书育人，让我感到很快乐、很幸福。”纪武成说。
学生的“贴心人”
垫江五中的学生，大多来自农村，留守孩子比例较大，这加大了学生管理的难度。
高2013级有一个叫张静的学生，高考前曾有一段时间整天无精打采的。当他得知张静的苦恼来自父母施加的压力时，纪武成及时与张静的父母交流，让张静卸下了思想包袱。张静的成绩直线上升，最终考上了理想的大学。张静说：“当时如果没有纪老师的帮助，我早就放弃学习了。”
今年高考前夕，纪武成在QQ 空间上写了《致高2013级3班学生的一封信》。其中有这么一段话：“蜗牛是一步步爬上去的，很艰难，但它很快乐，很珍惜顶部的风景和感觉。学会享受高考这个过程，会给你的高三生活增添很多乐趣;学会享受人生这个过程，你会找到生命的广度和深度。高三，我会陪你们一起走过!你们身后，永远有我!”学生们看后非常感动，纷纷评论：“纪老师，感谢您的鼓励，我很喜欢您!”“纪老师，成长路上，有您更踏实!”
一分耕耘，一份收获。纪武成用他的真诚和努力，在2013年高考中超额完成既定目标，实现了学校8年无文科重点的突破。
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